易道教育 | 遠(yuǎn)程協(xié)作下的校區(qū)運(yùn)營診斷
湖北以外新增確診病例為5,湖北以外新增死亡病例為0;這是時(shí)隔多日努力做好疫情防控工作所取得的好成果...
湖北以外新增確診病例為5
湖北以外新增死亡病例為0
這是時(shí)隔多日
努力做好疫情防控工作
所取得的好成果
大家笑稱:
終于到了在家也能
為國家做貢獻(xiàn)的時(shí)候
宅家數(shù)日
聽到這樣好消息傳來的同時(shí)
也意味著在家辦公開展了一段時(shí)間
雖說部分企業(yè)已經(jīng)正式返工
但教培業(yè)卻因遲遲不能開學(xué)
依舊止步于在家辦公
在家辦公如何保證工作效率?
遠(yuǎn)程協(xié)作的工作結(jié)果不理想怎么辦?
疫情期,校區(qū)能開展招生嗎?
特殊時(shí)期還需要招聘嗎?
......
面對教培行業(yè)在家辦公所產(chǎn)生的系列問題,易道教育集團(tuán)推出“春雷”指導(dǎo)計(jì)劃,實(shí)時(shí)為校區(qū)運(yùn)營保駕護(hù)航!
2020年2月25日15:00-16:00,易道教育集團(tuán)總部運(yùn)營管理部副總監(jiān)趙立春老師,帶來《遠(yuǎn)程協(xié)作下的校區(qū)運(yùn)營診斷》。
繼續(xù)在這場“春雷”指導(dǎo)計(jì)劃中,為易道全國2000+校區(qū)校長、校區(qū)骨干和各教育同仁們解決近一段時(shí)間以來,在家辦公遠(yuǎn)程協(xié)作產(chǎn)生的問題。
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? ? ? ? 疫情當(dāng)前,在家辦公已經(jīng)成為當(dāng)下辦公主流,但這種遠(yuǎn)程協(xié)作辦公的方式,勢必會出現(xiàn)許多問題。趙立春老師在微課中,首先針對近期校區(qū)校長、老師遇到的問題作出一一解答。
? ? ?? ?對于校區(qū)出現(xiàn)的系列問題,立春老師給出以下幾點(diǎn)建議:
? ? ? ? · 領(lǐng)導(dǎo)者的思考方式非常重要,思考過程決定結(jié)果。要做到把話說透,把愛給夠。
? ? ? ? · 校長要做好時(shí)間的填補(bǔ),時(shí)間顆粒度越小,工作效率越高。
? ? ? ? · 歷史的一粒塵埃落在一個人身上,就是一座大山。校長心態(tài)改變才有可能帶來員工心態(tài)的改變,要學(xué)會為目的做事。
? ? ? ? · 做好當(dāng)下練功蓄水工作,才有可能實(shí)現(xiàn)特殊時(shí)期的引流——體驗(yàn)——轉(zhuǎn)化。
? ? ? ? 除了做好以上這些,立春老師還表示,校長要勇于負(fù)責(zé),馬上行動,力爭讓員工絕對服從,沒有借口,說到做到!
? ? ? ? 對未來的事要想到,在想的事要說到,說到的事要做到,做到的事要見到。而對于講過的事要“盯”,不會的事要“練”,不能的事要“逼”,沒辦法的事要“想”。
? ? ? ? 把這次疫情當(dāng)作一個機(jī)會,做到以上這些,爭取讓校區(qū)更上一層樓!
? ? ? ? 微課第二大部分,是關(guān)于易道總部近期推出的空中課堂。立春老師指出,空中課堂的普及是一次“雙師模式”的碰撞,利用總部金牌教師+部落老師的共同教學(xué),推進(jìn)疫情期間的校區(qū)正常運(yùn)營。
? ? ? ? 立春老師特別建議,空中課堂是面向全國的平臺,因此校區(qū)老師在引導(dǎo)家長和孩子進(jìn)行空中課堂的學(xué)習(xí)時(shí),為了保障平臺穩(wěn)定性,盡量避免高峰時(shí)段,開展錯峰學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 最后,立春老師鼓勵全國的易道人:
? ? ? ? 把疫情、災(zāi)難變成教材,把我們應(yīng)該做的、能夠做的、通過努力能夠做到的事情,做到最好、做到最佳。保持良好的積極心態(tài),共同完成好這場生命教育!
? ? ? ? 熬過漫漫長夜,人生自有光芒!
? ? ? ? 砥礪前行,共克時(shí)艱!微課結(jié)束后,各大直播微信群內(nèi)的校長和校區(qū)骨干們紛紛留下了心得感悟,并向立春老師表示感謝。
精選留言
在創(chuàng)始人祝宏慧老師的帶領(lǐng)下
易道在疫情非常時(shí)期
開展了一系列及時(shí)雨活動
希望以己之力
為全國校區(qū)披荊斬棘
疫情當(dāng)前,易道在行動
一股股抗擊疫情的暖流
正在沖散陰霾
帶來春暖花開
向辛勤奮戰(zhàn)在一線的英雄們致敬!
武漢加油!
湖北加油!
中國加油!
易道加油!
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